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10/05/2021 - Matemática

Jogos Matemáticos

Como trabalhar com jogos de forma significativa? As coleções de Matemática do Sistema de Ensino Aprende Brasil apresentam seções que demandam o trabalho com jogos matemáticos, sendo elas: Mas, como explorar cada mo...

10/05/2021 - Matemática

Jogos Matemáticos

Como trabalhar com jogos de forma significativa?

As coleções de Matemática do Sistema de Ensino Aprende Brasil apresentam seções que demandam o trabalho com jogos matemáticos, sendo elas:

Mas, como explorar cada momento vivenciado pelos estudantes no jogo?

A autora Regina Célia Grando elenca alguns Momentos do Jogo para explorar com os estudantes:

1°) Familiarização com o material do jogo;
2°) Reconhecimento das regras;
3°) O “Jogo pelo jogo”: jogar para garantir regras;
4°) Intervenção pedagógica verbal;
5°) Registro do jogo;
6°) Intervenção escrita;
7°) Jogar com “competência”.

Qual é a importância de cada um destes momentos no trabalho com jogos? Gostaria de saber mais sobre este assunto? Acesse o trabalho da autora Regina Célia Grando, clicando AQUI.

Fique ligado! Na próxima semana teremos novas publicações!

Até breve!

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06/05/2021 - Matemática

Dia Nacional da Mate...

Olá, professores! Você sabia que hoje é um dia muito especial? SIM! Hoje é comemorado o Dia Nacional da Matemática, em homenagem, escritor, matemático e educador brasileiro Júlio César de Mello e Souza (Malba Tah...

06/05/2021 - Matemática

Dia Nacional da Matemática

Olá, professores!

Você sabia que hoje é um dia muito especial?

SIM! Hoje é comemorado o Dia Nacional da Matemática, em homenagem, escritor, matemático e educador brasileiro Júlio César de Mello e Souza (Malba Tahan).

Júlio César de Mello e Souza nasceu em 6 de maio de 1895, no Rio de Janeiro. Aos 18 anos iniciou sua carreira de professor, pouco tempo depois, formou-se em Engenharia Civil, porém nunca exerceu esta profissão. Seus grandes marcos foram como professor de matemática e escritor.

Como professor, criava novas técnicas de ensino, como jogos, atividades lúdicas e desafios, tudo isso para facilitar o aprendizado de seus alunos e gerar mais interesse dos estudantes na disciplina.

Julio César era um apaixonado pela matemática e pela cultura árabe, o que aparece como pano de fundo de muitos de seus livros. Até mesmo o pseudônimo Malba Tahan, que adotou para a publicação de seus textos, possui forte ligação a esta cultura.

Com o pseudônimo de Malba Tahan, Júlio escreveu mais de 120 livros, dos quais 50 deles dedicados à matemática. Esse educador faleceu em Recife, no dia 18 de junho de 1974, aos 79 anos, mas seu legado permanece até hoje.
Em 2013, o governo do Brasil instituiu, em sua homenagem, o Dia Nacional da Matemática, na data de seu nascimento.

Fique ligado! Na próxima semana teremos mais publicações.

Até breve!

Referências:

D’AMBROSIO, U. Dia Nacional da Matemática. Disponível em: <http://www.sbembrasil.org.br/files/diamatematica.pdf>. Acesso em 06 de mai. De 2021.

MICHAEL, J. Dia Nacional da Matemática: conheça a história por trás da data. Disponível em: <https://www.ulbra.br/canoas/imprensa/noticia/28777/dia-nacional-da-matematica-conheca-a-historia-por-tras-da-data>. Acesso em 06 de mai. De 2021.

Dia Nacional da Matemática. <http://www.matematica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=201>. Acesso em 06 de mai. De 2021.

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03/05/2021 - Matemática

Jogos Matemáticos

Olá, professores! Sejam bem-vindos a esta seção, onde você encontrará uma sugestão de jogo Matemático para trabalhar com os estudantes do 7° Ano do Ensino Fundamental, explorando a habilidade: (EF07MA03) Comparar...

03/05/2021 - Matemática

Jogos Matemáticos

Olá, professores!

Sejam bem-vindos a esta seção, onde você encontrará uma sugestão de jogo Matemático para trabalhar com os estudantes do 7° Ano do Ensino Fundamental, explorando a habilidade:

(EF07MA03) Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração (BRASIL, 2018, p. 307)

Vale ressaltar que esta atividade encontra-se nas Orientações Metodológicas do 7° Ano (v.1, p. 36-37), mas poderá ser adaptadas para outros anos escolares para trabalhar adição e subtração.

Jogo Matix

Fique ligado! Na próxima semana teremos mais publicações.

Até breve!

Referências:
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC/SEB, 2017. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf> . Acesso em: maio, 2018.

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30/03/2021 - Matemática

Sugestão de Ativida...

Olá, professores! Sejam bem-vindos a esta seção, onde você encontrará algumas sugestões de atividades para trabalhar com os estudantes do 9° Ano do Ensino Fundamental, explorando conceitos envolvendo os radicais. ...

30/03/2021 - Matemática

Sugestão de Atividades de Matemática

Olá, professores!

Sejam bem-vindos a esta seção, onde você encontrará algumas sugestões de atividades para trabalhar com os estudantes do 9° Ano do Ensino Fundamental, explorando conceitos envolvendo os radicais.

Fique ligado! Na próxima semana teremos mais publicações.

Até breve!

Sugestão de Atividade – Radicais

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23/03/2021 - Matemática

Olimpíada de Matem...

Em sua 37ª edição, Olimpíada de Matemática da Unicamp – OMU será totalmente online e voltada para alunos do Ensino Médio e 8º e 9º anos do Fundamental A OMU abriu no dia 8 de março as inscrições para sua 37...

23/03/2021 - Matemática

Olimpíada de Matemática da UNICAMP – 2021

Em sua 37ª edição, Olimpíada de Matemática da Unicamp – OMU será totalmente online e voltada para alunos do Ensino Médio e 8º e 9º anos do Fundamental

A OMU abriu no dia 8 de março as inscrições para sua 37ª edição. Realizada pelo Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da Unicamp (IMECC), neste ano incorpora algumas mudanças feitas com sucesso em 2020: uma competição em equipes e totalmente online, com o objetivo de facilitar a participação de alunos de todo o Brasil durante a pandemia.

Com uma proposta original e que se difere de outras competições de matemática, para participar da OMU é preciso formar equipes com três estudantes dos 8º ou 9º anos do Ensino Fundamental ou todos os anos do Ensino Médio, além de um professor de matemática. O projeto é aberto para escolas públicas e particulares. O objetivo é que os participantes discutam e busquem soluções conjuntas para os problemas apresentados.

As provas terão cinco questões por fase, e são divididas em dois níveis: Alfa (para alunos de 8º e 9º anos do Ensino Fundamental) e
Beta (para alunos do Ensino Médio).

Para inscrever suas equipes e saber mais clique AQUI.

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Até a próxima!

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09/03/2021 - Matemática

Sugestão de Ativida...

Olá, professores! Sejam bem-vindos a esta seção, onde você encontrará algumas sugestões de atividades para trabalhar com os estudantes do 3° Ano do Ensino Fundamental, explorando as habilidades: (EF03MA01) Ler, es...

09/03/2021 - Matemática

Sugestão de Atividades de Matemática

Olá, professores!

Sejam bem-vindos a esta seção, onde você encontrará algumas sugestões de atividades para trabalhar com os estudantes do 3° Ano do Ensino Fundamental, explorando as habilidades:

(EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
(BRASIL, 2018, p. 287)

Vale ressaltar que tais atividades podem ser adaptadas para outros anos escolares.

Fique ligado! Na próxima semana teremos mais publicações.

Até breve!

Sugestão de Atividade de Matemática

Referências:

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC/SEB, 2017. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/bncc-20dez-site.pdf> . Acesso em: maio, 2018.

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