17/05/2023 - Língua Portuguesa
De olho no SAEB 2023… PARTE 2
Olá, professora! Olá, professor!
O SAEB, em sua matriz curricular, avaliará três eixos do conhecimento.
Nesse post, trataremos de dois:
Leitura
Avalia a capacidade de os alunos interagirem com os textos escritos e multissemióticos materializados em gêneros específicos oriundos de diferentes contextos sociais e domínios discursivos da atividade humana.
Nos anos iniciais: serão avaliados o reconhecimento e a identificação dos elementos constitutivos composicionais e estilísticos que organizam o texto e que contribuem para seu reconhecimento como pertencente a determinado gênero; a habilidade de inferir informações a partir de relações semânticas construídas, recursos de persuasão, fidedignidade de informações e elementos multissemióticos que entram na constituição do texto.
Nos anos finais: a proficiência leitora será avaliada a partir de um leque mais amplo de gêneros textuais literários e não literários, e em textos com estrutura linguística mais complexa. Estratégias e procedimentos de leitura, compreensão de efeitos de sentido, características composicionais. Habilidades de reconhecer e analisar a intertextualidade, a presença de valores sociais, culturais e humanos nos textos, os efeitos de humor, ironia e crítica, além de graus de parcialidade e fidedignidade das informações neles veiculadas.
Análise Linguística/Semiótica
Avalia a capacidade de os alunos mobilizarem procedimentos e estratégias de análise e reflexão sobre a língua a partir da leitura e da escrita de textos (reflexão sobre o sistema linguístico e sobre os usos da língua condicionados pelo texto e pelo discurso para se chegar a um fim: a compreensão do texto).
Nos anos iniciais, avaliará os conhecimentos linguísticos tendo como foco a estrutura da língua e os elementos linguístico-gramaticais que confluem para questões mais amplas a propósito do texto: reconhecimento, a identificação e a análise, pelo aluno, dos efeitos de sentido de constituintes da microestrutura do texto (afixos, verbos, adjetivos, advérbios) e de sua macroestrutura (pontuação, mecanismos de referenciação lexical e pronominal, mecanismos de progressão textual, variedades de língua).
Nos anos finais, serão considerados os elementos linguístico-gramaticais na avaliação de conhecimentos linguísticos mais amplos responsáveis pela construção da modalização e de diferentes estratégias argumentativas empregadas nos textos; serão considerados os elementos da microestrutura e da macroestrutura textual naquilo que podem contribuir para a construção da coesão e da coerência textuais, das variedades de língua, de efeitos de sentido com base no gênero textual empregado e na intenção comunicativa de seu autor; será considerada, também, a avaliação, pelo aluno, da conformidade do texto com os objetivos pretendidos por seu autor, da adequação do uso de variedades linguísticas e da eficácia das estratégias argumentativas em diferentes contextos de uso.
Como posso ajudar meus alunos?
- Atividades que dão ênfase à apropriação do SEA.
- Rodas de conversa.
- Gravações de leitura de histórias com efeitos sonoros.
- Apresentar releituras de textos já conhecidos.
- Criar releituras de textos.
- Atividades de escrita colaborativa – multissemiótica/multimidiática – que contenham elementos verbais, ilustrações, gifs, vídeos, efeitos sonoros etc.
- Relatórios de pesquisas e observações.
- Apresentações e encenações.
- Depoimentos gravados e entrevistas.
- Leitura, análise e produção de textos pertencentes ao campo de atuação da Vida cotidiana.
IMPORTANTE!!! (lembrar para não esquecer)
SAEB NÃO É TREINO. É, sim, um trabalho constante e progressivo para o desenvolvimento das habilidades. É uma avaliação do segmento de ensino e, portanto, há a necessidade de um trabalho conjunto dos professores do segmento, desde o planejamento até a aplicação de atividades na sala de aula.
Referência dessa publicação: BRASIL, MEC/INEP. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DOCUMENTOS DE REFERÊNCIA – VERSÃO 1.0. BRASÍLIA – DF, 2018. 200p.
Até breve!
Assessoria de Língua Portuguesa
linguapotuguesa@aprendebrasil.com.br