Plano de Aula: Representações religiosas na arte
Palavras-chave:
Sugestão de planejamento; Manifestações Religiosas; Representações religiosas na arte.
Série/Ano:
4º. ano
Olá!
No post de hoje vamos compartilhar uma sugestão de aula de Ensino Religioso. Veja:
UNIDADE TEMÁTICA:
Manifestações Religiosas
OBJETOS DO CONHECIMENTO:
Representações religiosas na arte
COMPETÊNCIA GERAL DA BNCC EXPLORADA:
Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE ENSINO RELIGOSO:
Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos.
HABILIDADE ESPECÍFICA DE ÁREA:
(EF04ER05) Identificar representações religiosas em diferentes expressões artísticas (pinturas, arquitetura, esculturas, ícones, símbolos, imagens), reconhecendo-as como parte da identidade de diferentes culturas e tradições religiosas.
ENCAMINHAMENTO:
Diversos artistas usam da sua expressão artísticas para representar elementos religiosos. Aqui propomos a análise da obra de arte abaixo, de Tarcila do Amaral:

Dica: Você pode pedir para seus alunos pesquisarem mais sobre a obra e artista no Britannica Escola, para acessar clique aqui.
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Equipe Assessoria de Ensino Religioso
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Referências:
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC/SEB, 2017. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/bncc-20dez-site.pdf>. Acesso em: maio, 2018.
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