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08/04/2021 - Língua Portuguesa

Explorando as série...

Olá, professores(as). Como vocês estão? Hoje vamos dar uma sugestão para explorar as séries de cinema. Atividade: Inicie a aula propondo que cada aluno fale qual é a sua série preferida. Pode ser série de qualque...

08/04/2021 - Língua Portuguesa

Explorando as séries

Olá, professores(as).

Como vocês estão?

Hoje vamos dar uma sugestão para explorar as séries de cinema.

Atividade:

Inicie a aula propondo que cada aluno fale qual é a sua série preferida. Pode ser série de qualquer gênero, inclusive desenho animado, mas é fundamental que tenha uma sequência de vários episódios.

Além da temática, converse sobre a estrutura e a organização da série: ano de produção, número de episódios e temporadas. Comente que os episódios também possuem títulos porque cada um conta um pedaço da história.

É sempre importante ressaltar que, sempre que vamos conversar sobre filmes e séries, não podemos revelar muito sobre o conteúdo abordado, caso contrário podemos fazer spoilers e estragar a surpresa para as pessoas que ainda não assistiram.

Lance então um breve desafio aos alunos: produzir uma sinopse da série, sem contar os acontecimentos mais importantes. O objetivo é que eles resumam o conteúdo de vários episódios em poucas palavras, desenvolvendo o poder da síntese.

Se os alunos tiverem acesso a alguma plataforma de vídeo on demand, sugira uma observação em relação ao modo como as séries costumam ser anunciadas. São poucas informações, mas que oferecem ao público um panorama geral, curioso e convidativo. Se preferir, você mesmo pode pesquisar e mostrar um exemplo aos alunos!

Depois que todos produzirem suas sinopses (sem spoilers), cada aluno poderá enviar sua produção a um colega ou, se preferir, você poderá organizar todas as sinopses em um único documento para que todos tenham acesso.

Essa foi a dica de hoje!

Você já fez algum trabalho usando séries?
Compartilhe sua sugestão!

 

Até breve!

Assessoria de Língua Portuguesa

linguaportuguesa@aprendebrasil.com.br

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23/03/2021 - Língua Portuguesa

Vídeo com sugestão...

Olá, professor(a)! Tudo bem com você? Hoje trazemos uma super indicação de livro com propostas de atividades lúdicas para explorar conteúdos de Língua Portuguesa. E fizemos isso no formato de vídeo! Clique aqui e...

23/03/2021 - Língua Portuguesa

Vídeo com sugestão de livro para aulas mais divertidas!

Olá, professor(a)! Tudo bem com você? Hoje trazemos uma super indicação de livro com propostas de atividades lúdicas para explorar conteúdos de Língua Portuguesa. E fizemos isso no formato de vídeo!

Clique aqui e assista!

Vídeo produzido pela Assessoria de Língua Portuguesa

https://youtu.be/8buYyi1Rv4U

 

Referência:

SILVA, Solimar; COSTA, Sara. Dinâmicas e jogos para aulas de Língua Portuguesa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2017.

 

Gostou? Já conhecia este livro? Tem alguma outra sugestão para indicar? Deixe aqui seus comentários!

 

Até breve!

Assessoria de Língua Portuguesa

linguaportuguesa@aprendebrasil.com.br 

 

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04/03/2021 - Língua Portuguesa

Verbete de dicionár...

Olá, professores(as)! A dica de hoje é uma prática para explorar o gênero textual verbete, relacionando-o ao estudo das conjunções que expressam soma de sentido.   Como fazer:   Escolha um verbete de dici...

04/03/2021 - Língua Portuguesa

Verbete de dicionário

Olá, professores(as)!

A dica de hoje é uma prática para explorar o gênero textual verbete, relacionando-o ao estudo das conjunções que expressam soma de sentido.

 

Como fazer:

 

Escolha um verbete de dicionário, exemplo: terra.

Elabore afirmativas usando as diferentes acepções dessa palavra.

– Terra é o planeta do Sistema Solar em que habitamos.

– Terra é o nome do fio que tem como função proteger contra choques elétricos.

Depois, solicite aos alunos que avaliem e expliquem os diferentes efeitos de sentido de cada uma das acepções desse verbete. Em seguida, solicite que formem frases para explicar essas diferenças.
Exemplo:

Terra é o nome dado ao planeta em que habitamos e também o nome do fio que tem como função proteger contra choques elétricos.

 

Faça essa prática com vários verbetes diferentes, ampliando a possibilidade de os alunos escreverem sobre esses contrastes de sentido.
A ideia dessa produção escrita é contemplar aspectos como: construção de orações coordenadas, uso do ponto e vírgula no verbete, uso da vírgula na frase, uso das conjunções etc.

 

Gostou dessa dica?
Comente aqui.

Até logo!

 

Assessoria de Língua Portuguesa

linguaportuguesa@aprendebrasil.com.br

 

 

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17/02/2021 - Língua Portuguesa

Alfabetização R...

Olá, professor(a)! Tudo bem com você? Estamos trazendo, hoje, uma sugestão de atividade que pode auxiliar no processo de alfabetização! É uma proposta lúdica, bastante produtiva e que, normalmente, apresentamos no...

17/02/2021 - Língua Portuguesa

Alfabetização – Baralho Letrado

Olá, professor(a)! Tudo bem com você?

Estamos trazendo, hoje, uma sugestão de atividade que pode auxiliar no processo de alfabetização! É uma proposta lúdica, bastante produtiva e que, normalmente, apresentamos nos nossos cursos: o baralho letrado.

A ideia é simples – como um jogo de baralho normal – mas no lugar de cartas com números, teremos cartas com imagens e outras com sílabas (para formar o nome daquelas imagens).

Elaborado pela Assessoria de Língua Portuguesa
Elaborado pela Assessoria de Língua Portuguesa

 

Para ajudar, preparamos um arquivo que você pode baixar aqui com as informações de como funciona a brincadeira e também já com o material pronto para que você possa imprimir!

Elaborado pela Assessoria de Língua Portuguesa

 

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Até breve!

Assessoria de Língua Portuguesa

linguaportuguesa@aprendebrasil.com.br

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12/02/2021 - Língua Portuguesa

Trocando cartas R...

Olá, professor(a)! Como você está? Esperamos que esteja bem e em segurança! Hoje trazemos aqui uma proposta de atividade para explorar o gênero carta a partir de um tema bastante atual: a pandemia. Por que escolhemo...

12/02/2021 - Língua Portuguesa

Trocando cartas – pandemia

Olá, professor(a)! Como você está? Esperamos que esteja bem e em segurança!

Hoje trazemos aqui uma proposta de atividade para explorar o gênero carta a partir de um tema bastante atual: a pandemia.

Por que escolhemos este gênero? Porque é um gênero textual que pode ser trabalhado em todos os anos do Ensino Fundamental, explorando, inclusive, a partir dele, vários objetos de conhecimento, com habilidades relacionadas aos eixos de leitura; análise linguística e produção textual. É bastante fácil de desenvolver atividades com o gênero carta, sem a necessidade de grandes materiais; e também pode ser explorado com tranquilidade no ensino remoto, caso seja a sua realidade aí.

 

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Indicamos como ideia a possibilidade de construir cartas tendo como assunto disparador a própria pandemia; e para cada faixa etária – e dependendo do que você estiver desenvolvendo com seus alunos no momento – você pode ir fazendo as adequações do tema como: enviar uma carta para alguém que o aluno sente falta porque teve que ficar afastado durante a pandemia; escrever uma carta alertando das medidas de proteção necessárias agora para ser enviada para alguém que eles acreditem que não está se cuidando como deveria; uma carta direcionada ao prefeito da cidade (ou outra autoridade) com sugestões de medidas que podem ser desenvolvidas na cidade (ou na escola) para ajudar neste momento; carta de reclamação para o próprio vírus (fictícia) apontando tudo aquilo que eles estão achando ruim sobre este momento etc.

Dessa forma, além de trabalhar a função social do texto, sua organização e estrutura e várias habilidades, também são exploradas as competências socioemocionais. E, claro, pode ser um momento bastante interessante e divertido!

Que tal iniciar este ano letivo assim? As cartas também podem ser trocadas entre alunos de turmas diferentes, de escolas diferentes e até de cidades diferentes – aproveite aqui nos comentários (que é acessado por professores de todo o Brasil) e já informe se você tem interesse de fazer algum trabalho assim com outro professor. Vocês podem entrar em contato um com o outro e combinar essa prática!

Gostou da sugestão? Deixe aqui seus comentários!

 

Até breve!

Assessoria de Língua Portuguesa

linguaportuguesa@aprendebrasil.com.br

 

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01/02/2021 - Língua Portuguesa

Sugestão de curso g...

Olá, professor(a)! Tudo bem com você? Hoje trazemos uma sugestão de um curso de aperfeiçoamento, gratuito, de 180h de duração e com certificado:     É o curso “Tecnologia na Educação, Ensino Híb...

01/02/2021 - Língua Portuguesa

Sugestão de curso gratuito: Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica

Olá, professor(a)! Tudo bem com você?

Hoje trazemos uma sugestão de um curso de aperfeiçoamento, gratuito, de 180h de duração e com certificado:

 

 

É o curso “Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica“, promovido pela Universidade Federal do Ceará, por meio do Laboratório Digital Educacional. As aulas acontecem 100% on-line, sempre nas sextas e sábados (às 14h), no período de fevereiro a maio – e se você não conseguir participar on-line, nesse momento, não tem problema – todas as aulas ficam gravadas e você pode assisti-las a qualquer momento. Bacana, não é mesmo?

É uma super oportunidade de continuar seu processo de formação continuada – aproveite!

Para saber mais sobre o curso, acesse: https://sites.google.com/view/ldeufc

As inscrições podem ser feitas no site: https://www.even3.com.br/inscricaoteehip/

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Assessoria de Língua Portuguesa

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