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10/09/2020 - Educação Física

Episódio 3: Cordeir...

Olá Professor! Olá Professora! Tudo bem? O terceiro jogo da série é: CORDEIROS E TIGRES de origem indiana. Como é jogado? O jogo começa com o tabuleiro vazio. Quem está com os tigres ocupa uma casa qualquer com um...

10/09/2020 - Educação Física

Episódio 3: Cordeiros e tigres

Olá Professor! Olá Professora! Tudo bem?

O terceiro jogo da série é: CORDEIROS E TIGRES de origem indiana.

Como é jogado?

  • O jogo começa com o tabuleiro vazio.
  • Quem está com os tigres ocupa uma casa qualquer com uma peça, o mesmo fazendo quem está com os cordeiros, seguindo o jogo com colocações alternadas.
  • A partir da terceira jogada os tigres já podem se movimentar. Os cordeiros só podem se movimentar depois de colocar todas as peças no tabuleiro.
  • Os movimentos de ambos, são feitos seguindo as horizontais, verticais e nas linhas estabelecidas, uma peça por vez, sempre para a casa ao lado.
  • Um tigre pode eliminar um cordeiro quando puder saltar sobre ele, podendo continuar a eliminação se houver possibilidade de saltos seguidos, sempre um a um.
  • Os tigres devem eliminar os cordeiros. Os cordeiros devem bloquear os movimentos dos tigres.

Para conhecer mais sobre o jogo, CLIQUE AQUI.

Agora, estude-o, pratique-o e depois planeje-o dando o trato pedagógico necessário, relacionando com a sua realidade escolar.

E na próxima semana tem mais. Até lá!

Assessoria de Educação Física

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30/08/2020 - Educação Física

Episódio 2: A rapos...

Olá Professor! Olá Professora! Tudo bem? O segundo jogo da série é: A RAPOSA E OS GANSOS de origem europeia. Como é jogado? Nesse jogo, utiliza-se a ação de BLOQUEAR ao mesmo tempo que o adversário pode CAPTURAR ...

30/08/2020 - Educação Física

Episódio 2: A raposa e os gansos

Olá Professor! Olá Professora! Tudo bem?

O segundo jogo da série é: A RAPOSA E OS GANSOS de origem europeia.

Como é jogado?

  • Nesse jogo, utiliza-se a ação de BLOQUEAR ao mesmo tempo que o adversário pode CAPTURAR a peça do outro.
  • Antes de iniciar a partida, é preciso decidir quem vivenciará os papéis da raposa e dos gansos.
  • Em um tabuleiro, um dos alunos deve ter uma peça (raposa) e o outro, 13 peças (gansos.
  • Os GANSOS – devem cercar a raposa sem que ela possa se mover; os gansos não podem saltar a raposa.
  • A RAPOSA – deve tentar saltar por cima dos gansos e aterrissar em um espaço livre. A raposa pode saltar por mais de um ganso na mesma jogada (se eles estiverem na sequência do salto), e todos gansos que foram saltados serão retirados.

Para conhecer mais sobre o jogo CLIQUE AQUI.

Agora, estude-o, pratique-o e depois planeje-o dando o trato pedagógico necessário, relacionando com a sua realidade escolar.

E na próxima semana tem mais. Até lá!

Assessoria de Educação Física

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20/08/2020 - Educação Física

Episódio 1: DARA

Olá Professor! Olá Professora! Tudo bem? E para inaugurar a série de jogos, começaremos com um jogo denominado DARA, de origem nigeriana. Como é jogado? Um tabuleiro com 6 linhas e 5 colunas. Dois jogadores. 12 peç...

20/08/2020 - Educação Física

Episódio 1: DARA

Olá Professor! Olá Professora! Tudo bem?

E para inaugurar a série de jogos, começaremos com um jogo denominado DARA, de origem nigeriana.

Como é jogado?

  • Um tabuleiro com 6 linhas e 5 colunas.
  • Dois jogadores.
  • 12 peças para cada um.
  • Coloca-se as peças alternadamente no tabuleiro.
  • O jogador não pode colocar mais do que 4 peças em uma linha.
  • Somente depois de colocá-las é que elas podem ser movimentadas.
  • O objetivo do jogo é formar um trio com peças de mesma cor. Ao fazer isso, poderá capturar uma peça do adversário, retirando-a do tabuleiro.
  • É importante que os jogadores se atentem a não formar as trilhas antes de colocar todas as peças no tabuleiro.
  • Uma regra importante, que exigem atenção de ambos os jogadores, uma trilha só poderá ser forma uma única vez.

Para conhecer mais sobre o jogo CLIQUE AQUI.

Agora, estude-o, pratique-o e depois planeje-o dando o trato pedagógico necessário, relacionando com a sua realidade escolar.

E na próxima semana tem mais. Até lá!

Assessoria de Educação Física

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20/08/2020 - Educação Física

Série de Jogos de t...

Olá Professor! Olá Professora! Tudo bem? Quanto você conhece e explora os JOGOS DE TABULEIROS nas aulas de Educação Física? Para que possamos trabalhar essas possibilidades vamos compartilhar vídeos para que você...

20/08/2020 - Educação Física

Série de Jogos de tabuleiro

Olá Professor! Olá Professora! Tudo bem?

Quanto você conhece e explora os JOGOS DE TABULEIROS nas aulas de Educação Física?

Para que possamos trabalhar essas possibilidades vamos compartilhar vídeos para que você compreenda a forma de JOGAR e ADAPTAR alguns jogos de tabuleiro para a sua realidade escolar. Despertando possibilidades de os alunos realizarem em suas casas para jogar com seus familiares, por exemplo.

Para saber mais sobre esses jogos é só conferir no livro do Professor do 3º ano – DIVERSIDADE DOS JOGOS DE TABULEIRO DO MUNDO.

Confira a série de 4 episódios.

Até logo!

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06/07/2020 - Educação Física

Boas práticas educa...

Olá professor! Olá professora! Tudo bem? Queremos compartilhar contigo um texto inspirador que situa o contexto histórico das aulas de Educação Física e, nos ajudar a refletir sobre a nossa prática pedagógica nas...

06/07/2020 - Educação Física

Boas práticas educativas nas aulas de Educação Física: como podemos configurar nossa prática?

Olá professor! Olá professora!

Tudo bem?

Queremos compartilhar contigo um texto inspirador que situa o contexto histórico das aulas de Educação Física e, nos ajudar a refletir sobre a nossa prática pedagógica nas aulas de Educação Física. O texto: Em busca de boas práticas educativas nas aulas de Educação física: é possível pensar a escola como lugar de cultura? propõem discussões pertinentes para nós, professores de Educação Física, que estamos interessados na mudança de proposição de nossas aulas.

Além disso, os autores estabelecem quatro focos de análise considerados fundamentais para aquilo que denominaram de boas práticas nas instituições escolares, são eles: mediação pedagógica, organização do espaço pedagógico, organização do tempo pedagógico e dimensões do cotidiano escolar. “[…] Nossa tentativa foi entender como esses elementos se manifestam, se entrecruzam e/ou se distanciam em um contexto específico, colaborando para influenciar, seja positiva ou negativamente, a constituição daquilo que entendemos como boas práticas educativas.”.  Para acessar o referido texto, CLIQUE AQUI!

Até logo!

 

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Referência:

RICHTER, Ana C. et al. Em busca de boas práticas educativas nas aulas de Educação Física: é possível pensar a escola como lugar de cultura? Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas. Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2011.

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  • Ao se tratar de organização de espaços, muitas vezes nos deparamos com a precariedade de locais e materiais mas sempre tentamos adequar da melhor forma possível para que a pratica educacional seja atrativa e proveitosa….

  • Todas as praticas são e suma importância, mais a organização
    do ,espaço pedagógico para realizar as atividades de educação física
    e muito bom , os alunos amam o dia de educação física pena que não temos espaço adequado para eles.Mais realizamos como podemos.

01/07/2020 - Educação Física

Que tal conhecer sob...

Olá professor! Olá professora! Tudo bem? O brincar é revelador para todas as pessoas, e em todas as idades. Como despertamos o brincar em nossas crianças? Quais os jogos de mãos que vocês conhecem? Vocês compartil...

01/07/2020 - Educação Física

Que tal conhecer sobre os jogos de mãos?

Olá professor! Olá professora!

Tudo bem?

O brincar é revelador para todas as pessoas, e em todas as idades. Como despertamos o brincar em nossas crianças?

  • Quais os jogos de mãos que vocês conhecem?
  • Vocês compartilham desses saberes com seus alunos?
  • O que será que eles conhecem sobre essas possibilidades??

Vamos experimentar? Acesse ao vídeo, para isso, CLIQUE AQUI!

Até logo!

 

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Para conhecer outros jogos de mãos acesse: https://www.parabole.com.br/

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  • Muito interessante as brincadeiras. Sempre é um bom tempo para aprender brincadeiras fora do computador.

  • [* O plugin Shield marcou este comentário como “Pending Moderation”. Motivo: Filtro humano de spam encontrado “jogos” em “comment_content” *]
    Bom dia
    Muito interessante os jogos de mãos elencados aos vídeos, alguns não conhecia, mas porém, todos muito interessantes para estar trabalhando com nossos alunos, na qual é primordial para o desenvolvimentos motor e intelectual das nossas crianças e adolescentes, muito bom!!

    • Olá professor Evandro!
      Tudo bem?
      Será que seus alunos conhecem esses jogos? Aproveite! Abraços