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03/09/2020 - Educação Infantil

Quarentena Brincante...

Olá pessoal! Estão em casa? Estão se cuidando? Desejamos que estejam todos bem. E as crianças, como estão? Temos certeza que por aí tem muita disposição e energia nesse isolamento social, e o que fazer para que e...

03/09/2020 - Educação Infantil

Quarentena Brincante para crianças pequenas

Olá pessoal!

Estão em casa? Estão se cuidando? Desejamos que estejam todos bem. E as crianças, como estão? Temos certeza que por aí tem muita disposição e energia nesse isolamento social, e o que fazer para que esse tempo seja gostoso e produtivo?

Que tal brincar?

Vamos lá?!

Tampas e tampinhas coloridas

Iremos precisar de:

– 1 caixa com grande quantidade de tampas de plástico colorido (garrafas PET, desodorante, spray, xampu, lata de alimentos, entre outos).

Como brincar:

A brincadeira consiste em espalhar as tampas no chão e deixar as crianças inventarem brincadeiras com elas livremente. Depois, brincar junto com elas, dando alguns comandos, tais como:

  1. Procurar tampas iguais e organizar uma fila formando pares.
  2. Fazer torres de tampas para descobrir qual o maior número de tampas que se consegue empilhar.
  3. Verificar qual o maior número de tampas que se consegue encaixar colocando umas dentro das outras.
  4. Organizar uma sequência crescente de quantidades no sentido horizontal, depois no sentido vertical.
  5. Construir castelos.
  6. Criar desenhos no chão, utilizando tampas de diferentes cores e tamanhos.
  7. Fazer “ditado” de tampas. (exemplo: duas vermelhas, uma amarela e duas azuis, pode variar com tamanho).

E AÍ, GOSTARAM? SE DIVERTAM! BOA BRINCADEIRA!

 

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Forte abraço e até o próximo post!
Equipe Assessoria Educação Infantil
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Referência:
CUNHA, N.H. S. Criar para brincar – a sucata como recurso pedagógico. Editora Aquariana. São Paulo, SP. 2005.

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  • Ótima atividade gosto de trabalhar com esse material e desenvolver a aprendizagem dos pequenos e sempre cuidando para eles não por na boca.

    • Olá Marinês, é uma delícia mesmo, eles adoram, e acima de tudo, o lixo pode virar ótimos brinquedos. Abraço. Luciane

    • Olá Fabiana, que bom que está curtindo nossas sugestões, aproveite muito e fica de olho, logo teremos novidades. Abraço. Luciane

  • Com a falta das aulas presenciais, estou usando todas as minhas criatividades com a minha netinha de dois anos. Junto toas as embalagens citadas e muitas tampinhas para as nossas brincadeiras. Também utilizo cabos de vassouras para exercitar saltos(Frontal e laterais), tenho um tapete redondo emborrachado que serve como nosso pula-pula imaginário…Nos divertimos muito!!!

    • Olá Mirian, que delícia deve ser, que momentos ricos com sua neta, para ficar na memória afetiva dela. Deu saudades da minha vó! Abraço.
      Luciane

  • Boa noite , gosto de usar tampinhas para fazer chocalho, pois minha turma tem 2 anos, acho que é perigoso, pois eles podem colocar na boca. Abraços

03/09/2020 - Educação Infantil

Quarentena Brincante...

Olá! Continuamos todos juntos e em casa, vamos nos cuidar e cuidar de quem amamos. E como estamos em casa com nossas crianças em isolamento social, vamos fazer para que esse tempo seja gostoso e produtivo! Que tal brin...

03/09/2020 - Educação Infantil

Quarentena Brincante para bebês e crianças bem pequenas

Olá!

Continuamos todos juntos e em casa, vamos nos cuidar e cuidar de quem amamos. E como estamos em casa com nossas crianças em isolamento social, vamos fazer para que esse tempo seja gostoso e produtivo!

Que tal brincar? Vamos?!

Aberto, fechado, dentro e fora

Iremos precisar de:

-uma caixa de papelão com tampa;

– um brinquedo do cotidiano da criança;

– canetas hidrográficas.

Confecção do material:

Com as canetas hidrográficas coloridas, desenhe janelas e telhado, formando uma casa. A porta corresponderá à abertura da caixa.

Como brincar:

  1. Pegue um brinquedo que seja do cotidiano da criança e diga-lhe que o colocará dentro da caixa (se a criança for mais velha, você pode pedir-lhe que faça isso).
  2. Ponha o objeto na caixa e fale para a criança que fechará a casinha para o boneco “dormir”. Depois, abra a caixa dizendo que o boneco já “acordou” e tire-o de dentro dela.
  3. Durante a brincadeira, enfatize as palavras dentro/fora e fechado/aberto. Se as crianças forem maiores, peça-lhes que dramatizem as ações, explicando o que estão fazendo.

E AÍ, GOSTARAM? OS BEBÊS SE DIVERTIRAM?!

 

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Referência:
FERREIRA, L.C.S. Educação na Primeira Infância. Editora Opet. Curitiba, PR. 2011.

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  • Boa noite, neste isolamento, uma das atividades que fiz com as famílias, tinham caixas de papelão. Território das caixas, marcas em caixas, casinha de caixas. Elas gostaram muito.

07/07/2020 - Educação Infantil

Quarentena brincante...

Olá! Continuamos todos juntos e em casa, vamos nos cuidar e cuidar de quem amamos. E como estamos em casa com nossas crianças em isolamento social, o que fazer para que esse tempo seja gostoso e produtivo? Que tal brin...

07/07/2020 - Educação Infantil

Quarentena brincante para bebês e crianças bem pequenas

Olá!

Continuamos todos juntos e em casa, vamos nos cuidar e cuidar de quem amamos. E como estamos em casa com nossas crianças em isolamento social, o que fazer para que esse tempo seja gostoso e produtivo?

Que tal brincar? Vamos?!

Os Pares

Iremos precisar de:

-vários pares de meias de crianças e adultos (de preferência, bem coloridas) ou objetos que tenham em casa de pares.

Como brincar:

  1. Para esta brincadeira, devemos dispor as meias ou objetos espalhados a frente da criança.
  2. A criança pode ficar sentada no chão ou na mesa.
  3. Colocamos ao lado dela um monte de meias. Escolhemos uma meia qualquer e lhe pedimos que procure o seu par.
  4. Pode acontecer de, no começo, ele não entender a brincadeira, então, explique qual a meia que queria, dizendo que as duas são da mesma cor e a nomeamos.
  5. Logo, ela aprenderá e entregará a você a peça que pediu.
  6. Deve aplaudi-la sempre que entregar a meia certa e, se errar, deve lhe explicar o que foi que ela errou.
  7. Depois, coloque as meias em você e incentive ela a fazer o mesmo.

Obs. ao brincar com o seu filho, deve sempre lhe mostrar primeiro como você faz.

 

E AÍ, GOSTARAM? OS BEBÊS SE DIVERTIRAM?!

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Grande abraço, e até o próximo post!
Equipe Assessoria Educação Infantil Aprende Brasil
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Referência:
BATLLORI, J & ESCANDELL, V. 150 jogos para a estimulação infantil. Editora Ciranda Cultural. São Paulo, SP. 2009.

 

 

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  • …Se for com os maiores dá até para fazer torneio em duplas pra ver quem acha o par primeiro né?….

    • Olá Edileusa!
      Que bom que gostou dessa brincadeira, é uma brincadeira muito divertida e rica e com materiais simples.Faça mesmo com seus pequenos, eles vão amar e aprender muito.
      Fica de olho nas próximas postagens, vem mais novidades por aí!
      Abraço.
      Equipe de Educação Infantil.

29/06/2020 - Educação Infantil

Quarentena brincante...

Olá, pessoal! Espero que o final de semana tenha sido feliz e que todos estejam bem! Como já constatado, percebemos que as brincadeiras auxiliam a estimular os aspectos do desenvolvimento humano! Hoje, gostaria de apre...

29/06/2020 - Educação Infantil

Quarentena brincante para crianças pequenas

Olá, pessoal!

Espero que o final de semana tenha sido feliz e que todos estejam bem!

Como já constatado, percebemos que as brincadeiras auxiliam a estimular os aspectos do desenvolvimento humano!

Hoje, gostaria de apresentar um jogo que ajuda no desenvolvimento do raciocínio, da lógica, estratégia e resolução de problemas, prever o movimento do adversário, aprender a formar sequência e ter paciência.Vocês conseguem adivinhar sobre qual jogo estou me referindo?

Mais uma dica para vocês: pode-se jogá-lo dentro e fora de casa, utilizando materiais variados.

Simmm!! JOGO DA VELHA – Esse é o nome do jogo!

O Jogo da Velha (ou Jogo do Galo como é conhecido em Portugal, ou Tic Tac Toe) é milenar. Estudiosos de jogos antigos dizem que no Antigo Egito já havia registros de tabuleiros da “Velha” esculpidos em pedras. Que bacana, não é?

Eu joguei muito esse jogo e adorava jogá-lo! E vocês conhecem esse jogo? Vocês sabiam que podemos criar outras possibilidades para jogá-lo?

Regras do Jogo da Velha

  • O tabuleiro é uma matriz  de três linhas por três colunas.
  • Dois jogadores escolhem uma marcação cada um, geralmente um círculo (O) e um xis (X).
  • Os jogadores alternadamente, fazem uma marcação por vez, numa lacuna que esteja vazia.
  • O objetivo é conseguir três círculos (O) ou três xis (X) em linha, quer horizontal, vertical ou diagonal, e ao mesmo tempo, quando possível, impedir o adversário de ganhar na próxima jogada.
  • Quando um jogador conquista o objetivo, costuma-se riscar os três símbolos.

Se os dois jogadores jogarem sempre da melhor forma, o jogo terminará sempre em empate.

É uma brincadeira que permite ter algumas variações e possibilidades de aproveitamento em várias situações.

Vamos ver algumas delas?

Jogo da velha no tabuleiro (o tabuleiro pode ser substituído por sulfite, cartolina ou outros papeis lisos disponíveis em casa)

  • Para jogar, desenhe um diagrama com duas linhas verticais paralelas cruzadas por duas linhas horizontais também paralelas, de maneira a formar nove espaços vazios. Dois jogadores escolhem uma marcação cada um, geralmente um círculo (O) e um xis (X) feitas com caneta ou lápis de cor ou giz de cera. Porém, se preferir pode-se substituir as marcações círculo (O) e xis (X) por outros materiais como tampinhas de garrafa pet ( escolher duas cores diferentes), botões ( escolher duas cores ou dois formatos diferentes), quadradinhos feitos de papel ou EVA ( escolher duas cores ou dois formatos diferentes). Porém, cuidado com peças muito pequenas para que as crianças não as levem à boca!

 

 

 

 

 

Jogo da velha com prato descartável.

É só usar a fita adesiva para fazer o desenho do tabuleiro no chão da sala, da garagem da sua casa ou no jardim.

  • Utilize pratinhos de cores diferentes para cada jogador ou faça uma marcação diferente nos pratinhos de cada jogador, como: para um jogador pratinhos marcados com X e para o outro jogador pratinhos marcados com um tracinho. Ou, se preferir cole imagens ( sol, coração, estrela, flor, etc,.) que simbolizem a diferença dos pratinhos dos dois jogadores . Depois, é só jogar!

Jogo da Velha Humano

Para essa sugestão é necessário fazer um tabuleiro gigante com fita crepe no chão da sala, da garagem da sua casa ou no jardim.

  • Seis pessoas podem brincar, três em cada time que corresponde a dois times. A equipe do xix (X) ficam com os braços abertos. A equipe do círculo (O) com as mãos na cintura. Cada um na sua vez se posiciona numa casinha do tabuleiro até formar a “Velha”.

Super divertido! Se não tiver tantas pessoas para jogar, você pode complementar o tabuleiro com objetos como uma bola, um chinelo, folhas de árvores, gravetos, pedras, enfim o objeto que desejar e que tiver disponível em sua residência.

Jogo da velha com palitos de picolé

Para essa sugestão é necessário fazer um tabuleiro com quatro palitos de picolé no chão da sala, da cozinha, do quarto ou sobre uma mesa. Dois devem ficar na posição vertical e dois na horizontal para formar o tabuleiro como feito no papel.

  • Utilize palitos coloridos ou peça para a criança pintá-los com giz de cera ou tinta guache. Você poderá jogar com tampinhas de garrafa pet (escolher duas cores diferentes) ou fazer marcações diferentes nas tampinhas dos dois jogadores ou escolha os objetos disponíveis em sua residência para poder jogar. Com o tabuleiro pronto é só iniciar o jogo!

 

E aí, que tal experimentar alguma dessas possibilidades e jogar com sua família?

Depois, conte para nós como foi a sua experiência com essas possibilidades diferentes do jogo da velha! Ou crie uma outra e compartilhe conosco! Ficaremos muito felizes com sua ideia e comentário!

Forte abraço e até o próximo post!

Equipe Assessoria Educação Infantil

Não hesitem, entrem sempre em contato conosco pelo e-mail edinfantil@aprendebrasil.com.br

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REFERÊNCIAS:

Brincadeira adaptada de: https://www.tempojunto.com/2016/05/19/jogo-da-velha-e-uma-brincadeira-para-dentro-e-fora-de-casa-que-estimula-a-velocidade-de-raciocinio/ Acesso em: 28/06/2020

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22/06/2020 - Educação Infantil

Palestra: Casa brinc...

  Palestra com: Luciane Schuarts Palestra: Casa brincante: tempo e espaço de uma quarentena para brincar! Clique neste link para participar: https://us02web.zoom.us/j/89131262367           ...

22/06/2020 - Educação Infantil

Palestra: Casa brincante: tempo e espaço de uma quarentena para brincar!

 

Palestra com: Luciane Schuarts
Palestra: Casa brincante: tempo e espaço de uma quarentena para brincar!

Clique neste link para participar:
https://us02web.zoom.us/j/89131262367

 

 

 

 

 

 

 

 

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15/06/2020 - Arte

MEME na sala de aula...

Olá professora, olá professor! ♥ Que bom tê-los conosco mais uma vez! Há quem se incomode, mas os memes utilizando obras de Arte já são uma realidade! Nos dias em que a linguagem da internet é tão expressiva, ...

15/06/2020 - Arte

MEME na sala de aula?

Olá professora, olá professor! ♥
Que bom tê-los conosco mais uma vez!

Há quem se incomode, mas os memes utilizando obras de Arte já são uma realidade!

Nos dias em que a linguagem da internet é tão expressiva, nada melhor do que usar imagens emblemáticas para transmitir mensagens com uma pitada de humor.

MEME: O termo é bastante conhecido e utilizado no “mundo da internet”, referindo-se ao fenômeno de “viralização” de uma informação, ou seja, qualquer vídeo, imagem, frase, ideia, música e etc, que se espalhe entre vários usuários rapidamente, alcançando muita popularidade. O termo é bastante conhecido e utilizado no “mundo da internet”, referindo-se ao fenômeno de “viralização” de uma informação, ou seja, qualquer vídeo, imagem, frase, ideia, música e etc, que se espalhe entre vários usuários rapidamente, alcançando muita popularidade.

Mas dá pra falar em MEME em sala de aula? É certo usar obras de Arte para esse fim?

A resposta é SIM! E quer saber o porquê?

Veja essas imagens:

Para ver mais imagens como essa entre AQUI.

Para entender essas imagens, é necessário repertório cultural e conhecimento dos movimentos artísticos.

O professor de Arte pode utilizar a linguagem de Memes para se aproximar do seu público e ao mesmo tempo aumentar o repertório imagético dos alunos!

A página do instagram @artesdepresao são expert em fazer isso!

E você? O que acha sobre isso?

Para essa imagem?

O meu meme seria: MINHA CARA QUANDO VEJO O CALENDÁRIO ESCOLAR DE 2020!

E você? Coloque nos comentários, qual a legenda vocês dariam para esta imagem!

 

Gostou? Ficou com dúvidas ou tem sugestões?

Deixe aqui nos comentários!!!

ATÉ A PRÓXIMA, TCHAU! =)

Rafael Pawlina

Assessor de Arte

Para saber mais sobre memes: https://novaescola.org.br/conteudo/4629/o-que-e-um-meme

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