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23/12/2020 - Língua Portuguesa

Fechando 2020 e que ...

Professor(a), estamos encerrando mais um ano – e desta vez foi um ano bastante diferente, pesado em alguns aspectos e difícil também. Vivenciamos coisas que não imaginávamos, precisamos nos reinventar, nos adap...

23/12/2020 - Língua Portuguesa

Fechando 2020 e que 2021 seja mais leve!

Professor(a), estamos encerrando mais um ano – e desta vez foi um ano bastante diferente, pesado em alguns aspectos e difícil também. Vivenciamos coisas que não imaginávamos, precisamos nos reinventar, nos adaptar, e aprender a viver sem os abraços!

 

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Não foi fácil! Não mesmo… foi doloroso!

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Mas, o que nos consola é que, de alguma forma, estivemos com você, conseguimos trocar ideias e experiências e, ainda que a distância, estar um pouco presente.

E, por isso, agradecemos seu companheirismo, sua parceria, sua empatia!

Desejamos que 2021 venha mais leve! Sabemos que ainda teremos muitos desafios, mas, estaremos juntos (mesmo a distância) mais uma vez!

Conte conosco sempre!

Vem 2021!

Assessoria de Língua Portuguesa

linguaportuguesa@aprendebrasil.com.br 

 

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21/12/2020 - Educação Infantil

Quarentena brincante...

Queridos pais, crianças e professores! Essa postagem é apenas para deixar um recadinho bem especial para todos! Estamos chegando ao final de 2020! Um ano atípico, diferente, o qual tivemos que fazer diferente, nos res...

21/12/2020 - Educação Infantil

Quarentena brincante para crianças de todas as idades

Queridos pais, crianças e professores!

Essa postagem é apenas para deixar um recadinho bem especial para todos!

Estamos chegando ao final de 2020! Um ano atípico, diferente, o qual tivemos que fazer diferente, nos ressignificar, nos reinventar. Passamos por muitas surpresas agradáveis, outras nem tanto, inseguranças, medo, ansiedade, que nos fizeram repensar nossas atitudes, nossos planos, nossas ações, nossos sentimentos e valores!

Foi muito bom estarmos juntos nesse ano de 2020!

Passamos por muitos desafios e a companhia de todos vocês nos motivou a continuar trabalhando para impactar positivamente a educação. Certamente, terminaremos o ano mais fortes, experientes, mais unidos e com o coração transbordando de alegrias por ter realizado o nosso melhor.

Que as incertezas vividas nesse ano se traduzam em aprendizado para a construção de um ensino cada vez mais significativo e de qualidade e que o amor esteja presente no coração de cada um de vocês!

 

Feliz e Abençoado Natal e que 2021 seja repleto de paz, saúde e prosperidade!

Um fraternal abraço!

Equipe de Assessoria da Educação Infantil

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16/12/2020 - Geografia

ONU: o Brasil e as q...

Olá professora! Olá professor! Inicio este post, trazendo uma questão  que tem gerado controvérsias dentro e fora do Brasil. Em 12 de Dezembro de 2020, a ONU (Organização das Nações Unidas) juntamente com o Rein...

16/12/2020 - Geografia

ONU: o Brasil e as questões ambientais

Olá professora! Olá professor!

Inicio este post, trazendo uma questão  que tem gerado controvérsias dentro e fora do Brasil. Em 12 de Dezembro de 2020, a ONU (Organização das Nações Unidas) juntamente com o Reino Unido e a  França, promoveram a Cúpula do Clima, cujo objetivo era que governos de vários países apresentassem suas metas de redução de emissões e/ou ações visíveis em prol do ambiente.

Nesta reunião,  77 países foram convidados para dialogar sobre questões climáticas com o objetivo de uma preparação para a COP-26, que é a 26ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas. Ela está programada para ser realizada em Glasgow, Reino Unido, de 1 a 12 de novembro de 2021.

Contudo o  Brasil foi deixado de fora desse encontro. O que foi alegado?  A porta-voz da entidade, Alessandra Vellucci, alegou que o país não tem feito expressivas melhorias pelo ambiente, como redução de queimadas e/ou desmatamento. O Brasil não está entre os palestrantes no evento virtual, pois não apresentou nenhum termo que demonstre um efetivo compromisso de proteção ambiental. E quais as consequências dessa exclusão?

A diplomacia brasileira sofre um golpe, pois o país perde credibilidade neste quesito que terá  foco nas próximas décadas. Essa situação não só causa constrangimento ao Itamaraty, como também pode gerar perdas no comércio internacional, pois muitos países têm exigido ampliação dos compromissos ambientais para efetivar suas trocas comerciais. Esta é uma questão que envolve não apenas a diplomacia brasileira, mas sobretudo a proteção ao ambiente, assunto de grande relevância e presente em nossos livros didáticos.

O que achou deste post? Deixe seu comentário.

Equipe Assessoria de Geografia

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Grande abraço e até o próximo post!

Equipe Assessoria de Geografia

Referências:
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC/SEB, 2018. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf>. Acesso em:  25 Março de 2020.
CHADE, Jamil. ONU explica corte de Bolsonaro em cúpula: era só para planos ambiciosos. Disponível em <https://noticias.uol.com.br/colunas/jamil-chade/2020/12/11/onu-explica-corte-de-bolsonaro-em-cupula-era-so-para-planos-ambiciosos.htm> Acesso em: 11 Dez. de 2020.
Imagem disponível em <https://pixabay.com/pt/illustrations/polui%C3%A7%C3%A3o-do-ar-aquecimento-global-4017183/> Acesso em 15 Dez. de 2020.

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04/12/2020 - Língua Portuguesa

Poema concreto

Olá, professores(as). Tudo bem com vocês? A dica de hoje é uma atividade para complementar o estudo do poema concreto. Apresente aos alunos alguns exemplos de poemas concretos, enfatizando a relação entre palavras, ...

04/12/2020 - Língua Portuguesa

Poema concreto

Olá, professores(as).

Tudo bem com vocês?

A dica de hoje é uma atividade para complementar o estudo do poema concreto.

Apresente aos alunos alguns exemplos de poemas concretos, enfatizando a relação entre palavras, imagens e sonoridades.

Em seguida, fale sobre a proposta de leitura não linear, explorando uma análise dos efeitos de sentido que os recursos gráficos utilizados produzem no texto.

Depois, peça aos alunos que escrevam um poema tradicional, inspirados nos poemas concretos que eles estudaram. A ideia é representar com palavras os efeitos de sentido provocados pela leitura do poema visual.

Aqui é importante explorar todas as características dos dois gêneros textuais. E, se for possível, fazer também uma exposição virtual dos poemas.

Você já realizou uma atividade como essa?
Como foi?

Compartilhe sua prática!

Até breve

Assessoria de Língua Portuguesa

linguaportuguesa@aprendebrasil.com.br

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02/12/2020 - História

Podcast: Dia Naciona...

Olá, professores e professoras!   Dia 02 de dezembro é o Dia Nacional do Samba e nós da Assessoria de História, resolvemos vamos relembrar o dia que abordamos esse tema em um podcast. Pra quem não conhece, est...

02/12/2020 - História

Podcast: Dia Nacional do Samba em sala de aula

Olá, professores e professoras!

 

Dia 02 de dezembro é o Dia Nacional do Samba e nós da Assessoria de História, resolvemos vamos relembrar o dia que abordamos esse tema em um podcast. Pra quem não conhece, esta ferramenta assemelha-se a um programa de rádio.

Nesta edição, o professor Tiago Rattes, contou com a participação do professores Beatriz Pinheiro de Campos e Walfrido S. Oliveira Jr. para uma boa conversa sobre como este ritmo brasileiro pode ajudar vocês no trabalho em sala de aula  inúmeros temas da História do Brasil.

Foram abordados especificamente  a canção “Pelo telefone” de Donga, que completou 100 anos de gravação no fim do mês de novembro e é considerado o primeiro registro fonográfico do samba brasileiro.

 

Para ouvir, clique aqui e dê o play. Você poderá baixar o programa e ouvir onde quiser.

 

Separamos também o texto “O Samba completa cem anos”, disponível no blog da Biblioteca Nacional para complementar suas leituras.

 

Equipe Assessoria de História

 

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